ภาพประกอบ 
ข่าวประชาสัมพันธ์: กพร.สพฐ.
เมื่อวันที่ 3-5 มิถุนายน 2569 ณ โรงแรมอัมมาน ยูนีค โฮเทล จ.อุดรธานี – กพร.สพฐ. จัดประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อถอดบทเรียนการดำเนินการประเมินสถานะการเป็นระบบราชการ ๔.๐ (PMQA 4.0) ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 โดยเลขาธิการ กพฐ. มอบหมายให้ นางสาวจุฬาลักษณ์ ทรัพย์สุทธิ ปฏิบัติหน้าที่ผู้อำนวยการกลุ่มพัฒนาระบบบริหาร เป็นประธานเปิดการประชุมฯ และมีนางแพวิพา ภูสงัด ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 1 และ นางชฎากรณ์ บรรเลงรมย์ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาอุดรธานี ร่วมกล่าวต้อนรับและให้กำลังใจแก่คณะทำงาน
การประชุมครั้งนี้มีผู้เข้าร่วมรวมทั้งสิ้น 95 คน ประกอบด้วย ผู้อำนวยการและรองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา รวมถึงผู้แทนจากเขตพื้นที่เป้าหมาย 20 เขต ใน 6 จังหวัดภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน (อุดรธานี บึงกาฬ เลย หนองคาย หนองบัวลำภู และสกลนคร) พร้อมด้วยผู้เชี่ยวชาญ สพฐ. ผู้แทนจากสำนักส่วนกลาง และบุคลากรของ กพร.สพฐ.
รูปแบบกิจกรรมสุดเข้มข้น: วิเคราะห์เจาะลึก สู่การลงมือทำจริง โดยผู้เข้าร่วมได้แบ่งกลุ่มระดมสมองออกเป็น 5 กลุ่ม เพื่อเจาะลึกวิเคราะห์ข้อมูลการประเมินสถานะการเป็นระบบราชการ 4.0 ผ่านกิจกรรมกลุ่ม และนำเสนอผลการวิเคราะห์ของแต่ละกลุ่ม
ระดมสมองเข้มข้นสู่ผลลัพธ์ 4 มิติ
ผู้เข้าร่วมได้แบ่งกลุ่มเจาะลึกวิเคราะห์ผลประเมินสถานะองค์กร เพื่อนำเสนอแนวทางพัฒนาแบบลงมือทำจริง โดยมุ่งเป้าผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรม 4 ด้าน ได้แก่:
1. บุคลากร (People): ปรับเปลี่ยน Mindset สู่การเรียนรู้ พัฒนาให้บุคลากรเข้าใจผลประเมิน สามารถวิเคราะห์จุดแข็ง-ช่องว่าง และนำข้อมูลไปใช้พัฒนาองค์กรได้จริง
2. องค์กร (Organization): มุ่งเน้น Feedback เชิงลึก เพื่อกำหนดช่องว่างและเป้าหมาย (Gap & Goal) นำไปสู่การจัดทำ Action Plan ที่ยกระดับการบริหารอย่างต่อเนื่อง
3. เครือข่าย (Network): สร้างกลไกเขตคู่พัฒนา/กลุ่มจังหวัด แลกเปลี่ยนองค์ความรู้ สังเคราะห์ Best Practices และ Success Factors เพื่อนำไปขยายผลสู่พื้นที่อื่นๆ
4. นโยบาย (Policy & System): นำข้อมูลเชิงประจักษ์จากพื้นที่ มาวิเคราะห์ Pain Point เพื่อปรับปรุงระบบการทำงาน PMQA 4.0 และกำหนดทิศทางการสนับสนุนพื้นที่ได้อย่างตรงจุด
เวทีถอดบทเรียนในครั้งนี้ ไม่ใช่เพียงการทบทวนผลการประเมินตัวชี้วัดฯ ที่ผ่านมา แต่คือการ มาติดอาวุธทางความคิด' และ ‘เครื่องมือการบริหารจัดการ’ ให้กับบุคลากรของเขตพื้นที่ฯ เพื่อเปลี่ยนผ่านสู่ระบบราชการ 4.0 อย่างเต็มรูปแบบ โดยเชื่อมั่นว่าเครือข่ายการทำงานที่เข้มแข็งนี้ จะเป็นฟันเฟืองสำคัญที่ช่วยยกระดับการบริหารจัดการภาครัฐให้คล่องตัว ทันสมัย และส่งต่อผลลัพธ์ที่มีประสิทธิภาพสูงสุดไปสู่ 'คุณภาพการศึกษาของประเทศ' ได้อย่างยั่งยืน
จำนวนการเข้าชม 6 ครั้ง